透過number chant我們複習了數字1-20的講法
從慢到快看看是否能跟得上節奏
我們進行第一課的情緒單字教學
以繪本切 入了解到頑皮的David各種行為的相關情緒單字
接著每個人選擇一個單字寫&畫在手上
找夥伴猜拳透過句型的練習猜單字
Are you _______?
Yes, I am.
No, I'm not.
透過number chant我們複習了數字1-20的講法
從慢到快看看是否能跟得上節奏
我們進行第一課的情緒單字教學
以繪本切 入了解到頑皮的David各種行為的相關情緒單字
接著每個人選擇一個單字寫&畫在手上
找夥伴猜拳透過句型的練習猜單字
Are you _______?
Yes, I am.
No, I'm not.
農曆8月15日是一年一度的中秋節
上課我們介紹了中英文版本的中秋節由來以及相關字彙
(1)中文由來 中秋節由來(嫦娥奔月)
(2)英文由來 The origin of Moon Festival
考考耳朵 能否聽出老師念錯的部分呢?
並且了解new moon, half moon, full moon所代表的不同形狀月亮變化
最後更設計出自己專屬的pomelo
今天我們學了自然發音-am和-an的單字
搭配網站wordwall進行單字辨認與配對練習
試著練習看看
能否正確將單字與圖片做連結
以及能否比其他組更快找到能夠配對的卡片